Hvorfor reise til Auschwitz?

Et besøk i Auschwitz er en opplevelse som aldri glemmes. For mange elever blir dette den sterkeste og mest lærerike delen av skoleåret. På en klassetur til Auschwitz får elevene oppleve historien på nært hold, og reflektere over verdier som demokrati, toleranse og menneskeverd.
En reise som gjør historien levende
I klasserommet lærer man om andre verdenskrig og Holocaust. Men det er først når elevene står på stedene der historien utspant seg – ved porten til Auschwitz, i brakkene, foran minnesteinene – at historien virkelig griper tak. Gjennom guidede omvisninger, refleksjonsøkter og samtaler får elevene et dypere innblikk i hva som skjedde, og hva vi kan lære av det.
Menneskerettigheter og ansvar
Et besøk i Auschwitz handler ikke bare om historie, men om dagens verden. Elevene får anledning til å diskutere hvorfor menneskerettigheter ble utviklet i kjølvannet av andre verdenskrig, og hvordan disse verdiene fortsatt utfordres i dag. Turen gir rom for refleksjon over hvordan vi som enkeltpersoner kan bidra til et mer inkluderende samfunn.
Trygge rammer og pedagogisk innhold
Aktive Fredsreiser har arrangert turer til Auschwitz i flere tiår. Våre erfarne guider sørger for at reisen blir trygg, respektfull og faglig forankret. Programmet tilpasses hver skoleklasse og gir rom for både læring og ettertanke. Vi kombinerer besøket med opplevelser som gir kontekst – for eksempel guidede byvandringer i Krakow, eller møter med tidsvitner der det er mulig.
En opplevelse som varer
Mange elever forteller at turen har endret måten de ser på verden. Når historien formidles på stedet der den faktisk fant sted, blir læring til erfaring – og erfaring til innsikt. En reise til Auschwitz er derfor mer enn et besøk; det er en opplevelse som bygger empati, forståelse og et sterkt ønske om å bidra til en bedre fremtid.
Planlegg en meningsfull klassetur med oss.
Kontakt Aktive Fredsreiser i dag for å starte planleggingen av en klassetur til Krakow og Auschwitz – eller Krakow–Berlin – som vil prege både elever og lærere for livet.